ken2「優秀なリーダーを教育する方法にはOJTとOFF−JTがある。」
トモチカ「うん。ほかの教育と同じだ。」
ken2「OFF−JTとして、最近、やられているのは、一部の社員しか受講できない選抜型の人材研修だね。」
トモチカ「よく聞くわね。」
ken2「会社の中核的な人材が受講するものとしては、管理職研修とか係長昇進研修といった形での階層別研修が一般的だ。」
トモチカ「そうね。」
ken2「でも、管理職といってもかなり早いスピードで昇格し、会社の将来を担うような人材もいるし、年功の恩恵を受けたり、所属部門の人員構成上など特別な理由も手伝って上がってきた人材もいる。」
トモチカ「ひとくちに管理職研修といっても、受講者は様々だわね。」
ken2「これからの人材研修は、開催主旨の的が絞られて、きわめて明確になる。」
トモチカ「どんなふうに?」
ken2「開催主旨は、あくまでも次世代リーダーの開発と成長、そして、経営トップや特定分野のキーパーソンといった人材の開発にあり、一律的な考えはあまりない。」
トモチカ「なるほど。」
ken2「同じ課長クラスでも、受講できる者とできない者がいるし、同じタイミングで昇格した同年次のなかでも、受講できる者とできない者が出てくる。」
トモチカ「それって、ちょっと不公平じゃないの?」
ken2「そもそも、組織は不公平なんだよ。優秀なリーダーがそうでない人たちをリードしていかないと組織が立ち行かなくなる。」
トモチカ「それはそうだけれど・・・・・・。」
ken2「一般的な管理職研修では、研修プログラムが毎年、ほとんど変わらないけれど、選抜式研修ではプログラムが毎年、変わることも珍しくない。」
トモチカ「そうなの?」
ken2「知識の習得をメインとするステージもあるけれど、どちらかというと次世代リーダー人材に必要な独創力、開発力、企画力といった能力の向上を目的として、できる限り実際の職務や事業に密着したプログラムが組まれることが多い。」
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2011年12月15日
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